quinta-feira, 30 de junho de 2016
Conhecendo Artista Nacional - Tarsila do Amaral
ARTE BRASILEIRA - Conhecendo pinturas de Tarsila do Amaral
Recriando a obra ABAPORU de Tarsila do Amaral
3º ANO "B"
Recriando a obra ABAPORU de Tarsila do Amaral
3º ANO "B"
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM LÍNGUA PORTUGUES PARA 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 2º BIMESTRE
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
BÁSICA “LIZAMARA APARECIDA OLIVA DE ALMEIDA”
SINOP, ______ DE
_____________________________DE 2016.
SÉRIE: 3º ANO “B” – PROFESSORA:
Valdirene
ALUNO:
______________________________________________
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM
LÍNGUA PORTUGUESA – 2º BIMESTRE
Leia o texto com atenção:
A CIGARRA E A FORMIGA
A cigarra passou todo o
verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos.
Quando chegou o inverno a cigarra
veio à casa da formiga para pedir que lhe desse o que comer.
A formiga então perguntou a ela:
– E o que você fez durante todo o
verão?
– Durante o verão eu cantei – disse
a cigarra.
E a formiga responde:
– Muito bem, pois agora dance!
Fábulas de Esopo,
Adaptação de Ruth Rocha.
Melhoramentos.
INTERPRETANDO
O TEXTO
1.
Responda:
a) O
que a cigarra fez durante todo o verão?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Marque (x) na alternativa correta:
a) O
que a formiga fez durante todo o verão?
( ) cantou
( ) trabalhou
( ) brincou
b) O
que aconteceu com a cigarra quando o inverno chegou?
( ) pediu abrigo à formiga
( ) pediu chocolate quente à formiga
( ) pediu comida à formiga
3.
Por
que você acha que a formiga mandou a cigarra dançar?
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4.
Coloque
as falas da cigarra e da formiga nos balões:
CIGARRA
FORMIGA
5.
Copie do
texto palavras com os dígrafos SS, RR, QU, CH e LH.
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6.
Escreva com suas palavras um final diferente
para o texto “A cigarra e a Formiga”. Observe a pontuação utilizada no diálogo:
dois pontos, travessão e ponto de interrogação. Continue a história usando toda
a sua criatividade. Você é capaz!
A CIGARRA E A FORMIGA
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7.
Relacione as frases de acordo com o tipo:
(1)
Afirmativa ( ) Opa, quase caí!
(2)
Negativa ( ) Quem chegou primeiro?
(3)
Exclamativa ( ) Ela não gostou do resultado.
(4)
Interrogativa ( ) O menino viu a mãe sair e chorou muito.
8.
Dê o antônimo das frases:
a)
Helena ficou muito perto de ganhar.
__________________________________________________________________
b)
Jean ficou triste com o resultado.
__________________________________________________________________
c)
O macaco pulou e subiu na árvore muito rápido.
__________________________________________________________________
d) Marilia contou uma história muito longa
e horrível. _________________________________________________________________
9.
Acentue corretamente as palavras:
Jose – cafune – vovo – bordo – America – voce – cade – chule
– Leticia – sofa – Maraba
Querido
(a) Aluno (a),
Responda
as atividades com tranqüilidade.
Você
é capaz! Eu acredito em você!
Beijos,
Prof.
Valdirene.
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